Fashion_girl пишет:

p@shk@ пишет:

Fashion_girl пишет:

Тревожная сирена сработала

Одним бойцом в вашем строю станет меньше,если что не поминайте лихом

а вы разве не сразу должны убегать после сирены?

maicone пишет:

Ушел на обед, скоро буду

хорошо отобедать!

maicone пишет:

Ушел на обед, скоро буду

счастливого пути

Butterfly• пишет:

maicone пишет:

Ушел на обед, скоро буду

Приятного аппетита

Спасибо

p@shk@ пишет:

Fashion_girl пишет:

p@shk@ пишет:

Fashion_girl пишет:

Тревожная сирена сработала

Одним бойцом в вашем строю станет меньше,если что не поминайте лихом

а вы разве не сразу должны убегать после сирены?

это городская сработала

Fashion_girl пишет:

что за искусство?

Исходя из новой концепции художественного воспитания, уроки искусства можно рассматривать как особый тип урока, структура которого, элементы движения обучения и воспитания должны подчиняться законам особой формы социальной деятельности - законам искусства.

Современный урок искусства - это урок-образ, созидателями которого являются учитель и учащиеся.

Поскольку каждый учитель как личность индивидуален, то и процесс, им конструируемый, может носить индивидуально-уникальный характер. Так же как в искусстве одна и также тема, идея, проблема выражается у разных художников по-разному, в зависимости от личного отношения автора, специфики его художественного языка, стиля, особенностей среды (общества, времени, эпохи), в которой он существует, так и уроки искусства у разных учителей должны быть разными, по-своему уникальными.

Fashion_girl пишет:

maicone пишет:

Ушел на обед, скоро буду

счастливого пути

Путь был счастливым

Butterfly• пишет:

Fashion_girl пишет:

что за искусство?

Исходя из новой концепции художественного воспитания, уроки искусства можно рассматривать как особый тип урока, структура которого, элементы движения обучения и воспитания должны подчиняться законам особой формы социальной деятельности - законам искусства.

Современный урок искусства - это урок-образ, созидателями которого являются учитель и учащиеся.

Поскольку каждый учитель как личность индивидуален, то и процесс, им конструируемый, может носить индивидуально-уникальный характер. Так же как в искусстве одна и также тема, идея, проблема выражается у разных художников по-разному, в зависимости от личного отношения автора, специфики его художественного языка, стиля, особенностей среды (общества, времени, эпохи), в которой он существует, так и уроки искусства у разных учителей должны быть разными, по-своему уникальными.

Fashion_girl пишет:

maicone пишет:

Fashion_girl пишет:

maicone пишет:

Fashion_girl пишет:

maicone пишет:

Fashion_girl пишет:

В ад ик пишет:

макарохи с говядинкой и подливкой...

очень калорийно,гречка с овощами

Ты уже на обеде?

не,пока мечтаю. Хочешь компанию составить?

Хочу

когда пойдем?и что в меню?

Когда захочешь, а в меню не знаю, смотря что дадут

ты уже поел

я ещё не ел

Вы в курсе, что умер Фёдор Хитрук, создатель "Винни Пуха" в 96 лет?

p@shk@ пишет:

я ещё не ел

тогда надо это исправлять

Butterfly• пишет:

Всё хочу к ортодонту записаться, надо мне брекеты ставить, мне хотели в 12 лет, но что-то не получилось

Ух,а я вот недавно была у стоматолога,хотела зубки отбелить,но она мне категорически запретила,сказала что и так красивые

Fashion_girl пишет:

p@shk@ пишет:

я ещё не ел

тогда надо это исправлять

ты покормишь меня?