Философы: Урок выживания (2013)
(The Philosophers)

Очень средненько, лет в шестнадцать понравилось бы, но мне чуть-чуть-чуть-чуть больше, так что, детский лепет, который сводит жизнь к удовольствию без ответственности - общество потребления, хотя красоты картинки это не отменяет

В принципе: фильм очень даже ничего - интеллектуально, с элементами юмора. Но смотреть второй раз не стоит, ибо концовка в репертуаре сумасшествия, портит все впечатление о фильме (поймете когда посмотрите).

Странный фильм... Логика? Философия? Где?
Пускай с философией я знакома только по институтской программе, тем не менее ничего хотя бы косвенно касающегося философии в этом фильме не увидела. А логика... Все это делает фильм скорее фантастической мелодрамой, чем фантастическим триллером.

Довольно интересный фильм, сюжет затягивает и радует необычными поворотами, но еще раз пересматривать не потянет. 4 из 5

Осторожно - спойлер!

Странный сюжет.Логики и философии мало в этом фильме,но,тем не менее,всё таки смотрела с интересом.Много знакомых лиц,поэтому фильм смотрелся легко.В общем,развлекательный,но не поучительный,как я ожидала.8+

А что так? Всего мало а высокая оценка ...
-----------------------------------------------------------------------------------------
Можно и 2 раза посмотреть. 6,5 из 10

Странный сюжет.Логики и философии мало в этом фильме,но,тем не менее,всё таки смотрела с интересом.Много знакомых лиц,поэтому фильм смотрелся легко.В общем,развлекательный,но не поучительный,как я ожидала.8+

Я много лет изучаю философию, этот фильм ничего общего с философией не имеет. Бред для слабых умов

Дай тебе поставлю +. Того же мнения! Нет здесь философии!!!
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Догадаться подобрать код мозгов не хватило, в случае с первым экспериментом. 2-х значный код подбирается за 100 комбинаций, 3-х значный чуть больше. Что мешает подобрать код за год??? Настоящие логиканты! И это говорит не образованный, работающий в колхозе человек)
Главное чтобы презики в бункере были, вино и курево, ранний трах. Прогрессивное философское западное общество! Чур меня!

Я много лет изучаю философию, этот фильм ничего общего с философией не имеет. Бред для слабых умов

Отличный фильм.Твердая пятерка.Свежо,не обычно,захватывающи,хочется по любому до смотреть до конца!

Очень слабый сценарий. Ученики со своими характерами, плохо интегрируются в мир апокалипсиса. Музыка ниже плинтуса. Преподаватель вообще больной на голову. Плюс процветающая гомосятина и девчонка ходящая налево. И чему этот фильм может научить нормального человека?
4 балла из 10

Не стал бы огульно охаивать картину, как многие это делают. Да, слабовато, но мысли присутствуют и общая картина впечатляет.

прочитав комментарии мнение было не очень, но решила посмотреть.... не пожалела... не могу сказать что это "бомба"...но что-то тут есть... и концовка тут тоже под стать фильму... Это философия, раздумья...

Стоит посмотреть... а может и пересмотреть через некоторое время... часто с первого раза видишь и понимаешь не всё.

Гей пропаганда,и без них не обошлось ни как !

Муть, хотя на вкус и цвет... 2/5

дети в подвале играли в...

А по-моему, фильм о том, как

Осторожно - спойлер!

учитель философии решил использовать свой конек - способность логически мыслить, чтобы доказать своей любимой девушке, какое примитивное существо ее парень. И весь эксперимент сводится к тому, чтобы показать свое преимущество, примеряя на себя роль архитектора с кодом от двери, а на парня - гея-фермера.

Совершенно согласен. И выглядит это примерно так:

А по-моему, фильм о том, как

Такие рассуждения имеют право быть! Но в фильме отсутствует локига на пути к выживанию! Если будущее будут строить такие как в этом фильме, будущего у нас не будет!

Фильм любопытный. Правда, развязка подкачала, прямо-таки опошлила всё впечатление. Самый конец с главными героями опять в ключе фильма. Но к просмотру рекомендую.

фильм бредовый, концовка примитивна и абсолютно не подчинена философии всего фильма

Обнаружил множество нелогичностей в отборе кандидатов и использовании их способностей, просмотр фильма несет только развлекательную цель.
Понравилась сама идея проведения такой ролевой игры, тренинга для логики.
Теперь понятно, чем должны заниматься учителя по обществознанию или ОБЖ

Афонасий,
здравствуйте. Рад, что Вы вышли на связь. Вопрос о сути ценностей Вы затронули правильно. То, чему преподаватель учил школьников, и у меня вызвало отторжение. Мы с Европой, и тем более со Штатами, давно уже не на одной волне. Но я имел в виду несколько другое. Я говорил о том, что преподаватель-общественник в принципе должен формировать ценности. И, как Вы понимаете, совсем не те, которые прозвучали в фильме. Там какой-то гремучий замес между варварством и псевдоцивилизацией.
Насчет вредности фильма не уверен. Он ничего по сути не навязывает. У нормальных, думающих людей данная картина скорее должна вызвать недоумение и желание во всем разобраться. Захотят ли только? Смогут ли? Знаю, что должны, п.ч. жить в духовном вакууме общество не может. По крайней мере, долго.

Саша, спасибо за совет. Было предубеждение против фильма. Оценки здесь в самом деле очень разные, а низкий рейтинг навевает на мысль, что большинству не понравился. Но данное кино все-равно нужно посмотреть. Оно очень хорошо "схватывает" нашу современную реальность, как бы мы к ней не относились.
Вдобавок к своему предыдущему отзыву выскажу еще одну мысль, про учителя (преподавателя). При всей спорности его идей, он является образцом учителя-общественника. Те времена, когда педагог ретранслировал знания, благодаря интернету ушли в прошлое. Теперь преподаватель должен формировать ценности, уметь объединять их с практикой жизни, добиваться у учеников умения делать самостоятельные выводы и выборы...

Я в недоумении, Виталий. Позвольте спросить, о каких ценностях Вы говорите? Если это духовные ценности или добродетели, то мне они всегда казались чем-то незыблемым, что нельзя "сформировать", но обязательно нужно "найти", а затем не потерять... Согласен с Вами в том, что главная задача преподавателя заключается в том, чтобы научить ученика думать и правильно использовать свой потенциал. Но не менее важной задачей считаю также совместный поиск (в учебном процессе) и утверждение этих добродетелей. Показанный нам преподаватель и организованная им игра, на мой взгляд, не принесли классу никаких практически значимых навыков или позитивных убеждений, а, напротив, утвердили их в некоторых, прямо скажем, печальных истинах, как то:
1)вероятность ядерной войны довольна высока;
2) в случае, если она наступит, но не убьет всех, то это попытаются сделать оставшиеся в живых;
3)с этим ничего не поделаешь.
Я умышленно опускаю дальнейшие рассуждения о цинизме, гомосексуализме и беспросветном атеизме( ) молодежи, которая представлена в картине, что это преподнесено как объективная и непоправимая реальность, ибо это тема для другой дискуссии. Скажу лишь, что мне фильм и поднятые в нем темы (а главное, те, которые подняты не были) показался бесполезным. Склонен думать, что для молодежи он не только бесполезный, но и вредный... как все эти бессмысленные и изобилующие насилием и девиациями "голодные игры", "дивергенты" и пр. и пр., которые полезли последнее время на экраны, как грибы после дождя... Но я, наверно, не прав, ведь Вы преподаватель-Вам виднее...

Какая-то детская,примитивная философия. То-ли Задорнов прав , что все америкосы умственно неполноценные, то-ли режисер еще не вышел из подросткового мировоззрения?
А может просто фильм создан для подростков и я слишком стар , чтобы восхищаться гениальностью филосовских умозаключений - кто важнее после апокалипсиса фермер-педик или поэт-картежник?
Без сожаления удалил с компа!

С самого начала видно, что фильм ВАТА! И судя, по рейтингу и негативным комментам, уже не раз прихожу к выводу, что вкус у меня отменный. И отличить халтуру от качественного фильма, можно и после 5-ти минутного просмотра фильма....

Саша, спасибо за совет. Было предубеждение против фильма. Оценки здесь в самом деле очень разные, а низкий рейтинг навевает на мысль, что большинству не понравился. Но данное кино все-равно нужно посмотреть. Оно очень хорошо "схватывает" нашу современную реальность, как бы мы к ней не относились.
Вдобавок к своему предыдущему отзыву выскажу еще одну мысль, про учителя (преподавателя). При всей спорности его идей, он является образцом учителя-общественника. Те времена, когда педагог ретранслировал знания, благодаря интернету ушли в прошлое. Теперь преподаватель должен формировать ценности, уметь объединять их с практикой жизни, добиваться у учеников умения делать самостоятельные выводы и выборы. Скажу даже больше. Философия и социология имеют право на существование только тогда, когда есть такие преподаватели, как показан в фильме.

Виталий, с почтением
это больше чем простой отзыв, это маленький экскурс в социологию.
теперь, я спокойна в отношении своего совета посмотреть данное кино самому, дабы составить собственную точку зрения!)

Фильм прелюбопытный. Не знаю, какой к нему подобрать эпитет, но точно осознаю, что "понравился-не понравился" здесь не подходит. Скорее, заставил поразмышлять, и этим хорош.
Прежде всего, хочу сказать, что философии здесь никакой нет. Если искать научную основу, то это типичная социология. Сужая поиски, обнаруживаем структурно-функциональную парадигму трех великих американцев: Р. Мертона, Н. Смелзера и Т. Парсонса. Именно ее учитель философии два раза пытался применить в качестве эксперимента, чтобы доказать способность осуществлять социальную инженерию с помощью логики и функционализма. Именно этим объяснялись критерии отбора школьников для выживания.
Антиподом этого подхода становится иная альтернатива: отказ от давления социальной необходимости в пользу свободного развития личности, и выход на общественную солидарность от индивидуальных потребностей человека. Здесь в основе лежит не необходимость, а свобода; не логика, а чувства. Это третий эксперимент.
Что касается финала. Вначале мне тоже показалось, что он надуман и вырывается из контекста фильма. Однако немного поразмышляв, понял, что ошибся. Авторы картины поставили в завершении отличный восклицательный знак, убеждая нас, зрителей, что формальная логика не может быть критерием для отбора не только в глобальных процессах выживания, но и в любви. Поэтому

нормальное кинцо, но с концовкой не знали что сделать - смазали

Посмотрел с удовольствием. Неожиданный сюжет. Непроизвольно ставишь себя на место главных героев и получаешь неожиданный результат. А конец фильма вообще поразил неожиданностью. Рекомендую к просмотру!

Тэк-с... Фильм, в общем, мне ОЧЕНЬ понравился. Тут не получится быть сторонним наблюдателем, очень важно размышлять. Более того, зритель как бы участвует в головоломке, но при этом, вполне может искать выход из сложившихся ситуаций свой. А ситуации /все УСЛОВНЫЕ/ критические, где нужно выбирать между добром и злом. Да и что такое добро? Относительно ли оно? Где серое переходит в багровое красное?
Настоятельно рекомендую к семейному просмотру.

Однако и Δ¿Δ трудно оспорить, но ляпы ляпами, а поразмышлять стоит.

Фильм очень слабый. Классную задумку сценарист у кого-то украл, а вот хороший сценарий под неё написать забыл. Подобрали хороших молодых актёров (многих всех знают), но вот они играют очень слабо, наиграно. Нам вообще ничего не рассказывают про учеников и учителя. И через ситуацию их характеры ни на 1% не раскрываются. Просто столбы играют в этом фильме. Я мог бы целый час рассказывать про кучу ляпов и не состыковок но не буду - почти все эти ляпы описаны в комментариях ниже. Некоторые моменты вообще абсурдны и не поддаются здравому смыслу. Самое странное, что фильм про философию и выбор, но ни разу за фильм ни 1 из персонажей не спорил с другим. Это точно фильм про философию и размышления? А концовка это вообще вынос мозга. Ощущение, что просто взяли в move maker'e вырезали концовку другого фильма и пришили к этому фильму, забыли поменять и пустили в прокат. Каро4 обидно что 4 неплохих актёра снялись в таком УГ. 1 балл из 5! Ни в коем случае не смотрите этот фильм. Даже не качайте - пожалейте своё время. Если хотите фильм где можно подумать то выберите другой - все остальные фильмы будут явно лучше этого.

хрень тягомотная. еле досмотрел до конца ...

Фильм просто шедевр! Мне очень понравился. Возвышенный, без пафоса, мата. Затронута одна из глобальных проблем человечества. Я посмотрела с большим интересом, хоть раньше вообще не интересовалась философией. И всем советую!

Вроде и интересно, и времени жаль потраченного, да и концовка действительно странно-непонятная, короче ни рыба, ни мясо, на любителя философии....

По мне так очень интересный фильм, только концовка какая то странная.

Фильм напрочь выносит мозг...но посмотреть можно от меня 4

фильм как по мне интерестный, от меня 4

Или я чего-то не понял, или это полный бред.... не советую.... (это моё мнение, я его ни кому не навязываю - можете глянуть )

Смысл фильма так и не проявился.Во-первых,не понятно,почему рассматривался лишь год жизни в бункере,если период полураспада радиации около 30 с лишним лет.Во-вторых,умиляет сама идея,по каким именно критериям отбираются претенденты на жизнь в бункере каждый раз.Если Вас всего 10 человек выживших после ядерной войны,то какая,к черту,разница,кем вы там являетесь по профессии.Несут какой-то бред "строитель построит дома/врач вылечит (интересно как,сам еще и лекарства создаст?)/садовод овощей насажает".К тому же повёрнутые на теме "продолжения рода".Вопрос: зачем? Какой смысл продолжать род после ядерной катастрофы?Вообщем,фильм полный бред.Началась ядерная война,заворачивайся в простыню и топай в сторону кладбища,если успеешь,конечно.И без философии,пожалуйста.Человечество сначало само создаёт оружие массового поражения,а потом ищет способы защититься от него.

Фильм с жалкими претензиями на психологические экзерсисы идиотичен до такой степени, что не только побуждает плюнуть в экран, но даже иногда вызывает смех.

Что такое жизнь, и что в жизни имеет действительную ценность? Этот фильм проводит четкую границу между жизнью и выживанием, ведь это совсем не одно и то же. Чем же является наша жизнь? - Живем ли мы или же выживаем? Раскрывается ли жизнь нам, или же мы продлеваем род, чтобы жизнь раскрылась нашим детям? Живем ли мы сейчас или же сейчас мы лишь обеспечиваем свое придуманное или желанное нам будущее? Что для нас сейчас является действительной ценностью? - Жизнь ли это, или же мы ценим средства для ее обеспечения?... Этот интересный фильм-размышление ставит множество вопросов и предлагает свои ответы, тем не менее не навязывая их как истину в последней инстанции.

Посредственный фильм. Тема Фрейда раскрыта! Так себе.

Чес-сказать я в недоумении. Вот сейчас вспоминаю - и нервно хихикаю Это же трындец какой - то! Единственное, что можно отсюда вынести - простой вывод: учителя философии тоже люди, мстительные и злорадные, ради бабы готовые в процессе мыслительного эксперимента и соперника завалить. Подумаешь, это понарошку. Всё равно приятно А чтобы назвать эту кучку придурков "философы" ещё и воображение нужно было зря трудить)))

Поэта он мочил, пидерастов надо было валить. И вообще фильм Г. Это не философия, это дибилизм. Америкосная тупая логика. Я до конца не досмотрел.

Должен сказать, что я как студент изучающий психологию и философию участвовал в подобных методиках (тренингах) еще в первом курсе. И то как эти очень умные студенты с таким трудом выходили из этой ситуации слегка вводит ступор, притом эти тренинги можно выполнить за 15-20 минут..
И как любитель качественного кино, мне не понравился как развивался сюжет и то как студенты реагировали на то, что они не могут попасть в бункер, называя логику преподавателя дерьмовой. Так же парень который остался в живых с 6 девушками объяснял глупый бред. Короче много чего..
В фильме сплошным ляпы и не состыковки. Но несмотря на все это простому обывателю будет интересно.
3 из 10

Неплохой, не стандартный фильм, с мутной концовкой.

более гейско либеральной нудятина я не видел. по уровню сопливости и интелектуальных потугов доярка из хосапетовки смотриться выиграшней. у них не курсы а секта какая то. учителя уьить хочеться сразу. у него на лице написанно маньяк. эта вся кампаша со своим уровнем мышления в реальном мире не выжевет не то что после ядерного взрыва. автора сия произведения в печь...

"Когда слушающий не понимает говорящего, а говорящий не знает, что он имеет в виду, — это философия". Как-то так, но музыка в фильме лучше, чем размышления на тему, кто нужнее.

Оригинально.Мне понравился.На один раз.

Идея нестандартная ,но ее толком не воплотили я так думаю,концовка так же.

Один раз этот бред посмотреть можно только ввиду присутствия в основе фильма новой идеи. Концовка никакая. И вообще - учитель философии оказался вовсе не таинственным, как указано в афише, а эксперимент не экстремальным, на таким он мог бы стать если бы фильм начинался с экстремальной ситуации, а потом бы вияснилось что это философский эксперимент.

«День апокалиптического сурка» получился нескучным, эффектным и даже в чём-то оригинальным, хоть и полным забавных ляпов. «Кухонная» философия отражена в теме «кем вы пожертвуете во время ядерного трындеца». Если не обращать пристального внимания на алогичность поступков героев и то, что зрителю особо тут не о чем думать ввиду подачи готовых решений, то картина вполне сносна для молодёжного просмотра. А неожиданная концовка из другой оперы наполняет содержание предыдущих сцен иным подтекстом.

посмотрел фильм..и вот не могу дать однозначной оценки. Вроде бы и бред,много косяков и глупостей,концовка бредовая,а с другой стороны оригинальный сюжет, необычные мысленные эксперименты,симпатичная главная героиня)))
о просмотре не жалею. Но скорее всего пересматривать не буду)
от меня твердая 3 из 5.

Кино игровое-молодежное-глуповатое-заносчивое.
Фильм как и нынешние школьные программы: много псевдо-информации не по делу, дОлжной устроить засор в светлых юных головах.
Но парочку правил, я для себя из этой беллетристики вывела:
"После атомной войны, может выжить любой, кроме философа..."
"Можно изменить все условия задачки, но грабли все те же, если мозгов в условии не дано.."
"О самопожертвовании легко говорить, когда зад в тепле, можно и глазки в героическом угаре попучить..."
"За хорошую отметку и философы под преподавателя лягут, если о выживании речь пойдет..."
""Выдержками из Платона - оказывается можно легко покрыть лицемерие и ложь.." Во-как(!!)
Ну и главные слова, что вспоминаются при просмотре это знаменитая цитата из советского фильма:
"Профессор лопух - но аппаратура при нем.. Прием..."
Прием.. Прием.. Картина - редкостное философское мыло для отдельных частей тела. 4/10

Мне понравился, нестандартный сюжет, нестандартный учитель, нестандартный подхов. Все в тему.

Редкостная бредятина.Я даже не ожидал что такое можно снять.До этого я считал,что только фильмы-пародии беспонтовые.Запомнить надо режиссера этого
Если бы Сабара(рыжий из детей шпионов) в конце фильма не шутканул,прибывал бы сейчас в апатии.
Те кто говорил что этот фильм заставляет задуматься," Жизнь Пи" лучше еще разок посмотрите.

я люблю не стандартные сценарии....но этот..... !

Очень мощный и интеллектуальный фильм,заставляет после просмотра а многом задуматься!10+ из 10+Экшена от этого фильма не ждите,этот фильм берёт совсем другим..

Скучными сценами фильм переполнен с горочкой. Кто здесь вообще нашел философию??? Примитивные рассуждения на уровне школьников начальных классов. Смазливые "актеры" с глупой гримасой на лице. Вы хотите, чтобы я в ЭТО поверил??? Каждый несет несусветную чушь, а в конце фильма, вообще началась умственная вакханалия. Все это больше подходит на медицинское освидетельствование в Кащенко на предмет вменяемости пациентов.

Есть такое. Есть в фильме и милота , но в общем и целом - фильм для подростков 15-20 лет максимум. Они могут найти там что-то познавательное для себя.
Ну и еще моменты которые откровенно странны: