Все фильмы Сэма Вуда можно смотреть, не обращая внимания на аннотации и чужие мнения, какими бы они ни были. Абсолютно каждый его фильм - шедевр! "До свидания, мистер Чипс" - картина про учителя. Не знаю, будет ли она столь же интересна другим, как мне, проработавшему всю сознательную жизнь в высшей школе, но это точно образцовое кино, где показан образ, какой должна быть школа и как должен работать в ней Учитель. Ещё это очень добрый, душевный, тёплый фильм, который заставляет переживать о том, что сейчас мы теряем настоящую школу, где главной задачей было "развитие личности, обретение характера", а не формирование компетенций, как сейчас.

Фильм просмотрел с интересом, но впечатлился им несильно. В первую очередь из-за поведения главной героини. Думаю многие, посмотрев это кино, задались бы вопросом о том, как оценить её поступок. Ведь у нее не было никаких оправданий для измены, кроме долгой разлуки. Муж любил, хорошо зарабатывал, не бил, а сама причина отсутствия более чем уважительна: защищал родину. И на тебе, оказалась в постели у тыловика!
В фильме есть любопытный ключ к ответу. "Мы оказались другими" - говорит главная героиня где-то ближе к финалу. Под "другими" имеется в виду экономически и духовно независимыми друг от друга. А между тем, на этой зависимости и держится институт семьи. Убери ее, и он начинает трещать по швам. Как, например, сейчас.

У Розамунд Пайк есть большой опыт играть решительных женщин во «враждебной» мужской среде, и тут он безусловно пригодился.

Алексей, мне кажется слишком уж эгоцентричный и местами истеричный образ вышел. Как-то не очень он у меня вяжется с тем, что я читал о госпоже Кюри в специальной литературе. Ощущение, что авторы навязывают зрителю современные представления о том времени с целью борьбы с "дифференциациями" сейчас. Хотя, если отбросить крайности этой картины, то дамы в науке, которые чего-то значимого добились, обычно так себя и ведут. "Полемика" и "дискуссия" - это не про них. Кроме самих себя они больше ничего не воспринимают.
В целом, мне фильм понравился. Но без восторга. Как всегда в современном кинематографе всё смешано в одну кучу: и любовь, и социальные проблемы, и внутриличностный кризис. Понятно, хотели показать комплексно историческую личность, но сильного акцента явно не хватило. Лично мне фильм больше пришелся бы по душе, если бы сильнее развили тему ответственности ученого за свои открытия. Но эта проблема оказалась всего лишь эпизодом.

Это настоящий фильм о войне. Причем честный. С самого начала из разговоров в поезде создатели четко расставляют акценты: к нам едут "хозяева" за новой землей и рабами. Немцы показаны со всех сторон, иными словами, всякими. И послушными исполнителями, и порядочными людьми, и идеологическими поддонками, и просто поддонками.
Последние минут сорок больше похожи на аллегорию. Их буквально воспринимать не стоит.
Из очевидных ляпов заметил только канализацию с потоками воды. И это под городом, где несколько месяцев не было никакого водопровода. Всё остальное вполне терпимо.
Ещё обратил внимание на то, что из русских актеров старшие на "великом и могучем" говорят очень хорошо, а дети и молодежь - уже с акцентом.

Классический вариант итальянского неореализма. Пожалуй, даже слишком классический. "В фильме абсолютно ничего не происходит..." - это клишированная фраза критиков о фильмах данного направления. О "Вакантном месте" именно это и следует написать. При этом, важно не то, что мы видим, а как это передает режиссер: серость, обыденность, страх, смерть. Последнее наступает сразу после окончания школы и перехода во взрослый мир. Она тут же перемалывает тебя, и ты становишься бледной тенью самого себя, исполняя прожитую уже кем-то жизнь.
Фильм очень прост, но поставлен исключительно талантливо, с глубоким проникновением в не сильно загадочную северо-итальянскую душу.

Очень люблю фильмы об учителях и преподавателях. По своей профессии. А уж шедевры по этой тематике - сам Бог велел смотреть. "Опасные мысли" - однозначно шедевр. Если не вообще, то в своей профессиональной нише точно.
Последнее время фильмы на эту тему часто оцениваю в контексте агрессивной рекламы онлайн образования. Интересно, как учитель (преподаватель) может работать так же эффективно, как героиня этого фильма, будучи не включенным в эмоциональную и интеллектуальную сферу своих учеников? Могут возразить, что эти дети были проблемные. А я, с точки зрения своего опыта, скажу, что проблемными являются все дети. Только одни демонстрируют это прямо, а другие скрывают. Второй вариант еще сложнее, если тебе не безразлична твоя работа. А если безразлична, то лучше уйти из школы или вуза. Ученики могут простить всё, что угодно, но никогда не простят равнодушия.
На эту тему могу порекомендовать ещё один фильм - "Учителю с любовью", в главной роли с Сидни Пуатье.